Curso de como funciona Distúrbio de Aprendizagem

Sobre o curso

No Curso de Distúrbio de Aprendizagem, da área Educação e Pedagogia, ensina sobre os distúrbios específicos da aprendizagem, como identificá-los, como tratá-los, diversos exemplos de atividades e muito mais.

Quem gosta desse curso também gosta do Curso de Inclusão da Criança com Síndrome de Down na Prática, Libras na Prática e Atividades Lúdicas.

1 Capítulo 1
Aula 1. Critérios Diagnósticos
Aula 2. Distúrbio ou Dificuldade?
Aula 3. Definição
Aula 4. Como identificar
Aula 5. Profissionais envolvidos
Aula 6. Sinais na escola
Aula 7. Atividades psicomotoras
Aula 8. Atividades acadêmicas
2 Capítulo 2
Aula 9. Percepção Auditiva
Aula 10. Jogos e atividades para intervenção
Aula 11. Percepção visual
Aula 12. Mais atividades para intervenção em dislexia
Aula 13. O que é Disgrafia
Aula 14. Disortografia e Dislexia
Aula 15. Avaliação da disortografia
Aula 16. Exemplos de atividades para avaliação
Aula 17. Intervenção psicopedagógica
3 Capítulo 3
Aula 18. Mais atividades de intervenção
Aula 19. Intervençao psicopedagógica
Aula 20. Atividades para intervenção
Aula 21. Características principais
Aula 22. Discalculia e dislexia
Aula 23. Reconhecimento do número
Aula 24. Operações
Aula 25. Intervenção psicopedagógica
Aula 26. Mais atividades para intervenção

Sobre o certificado

Só no iPED você pode imprimir gratuitamente o certificado digital ou optar por receber esse lindo certificado em casa (custo adicional da confecção + frete). No verso do certificado consta o cronograma, carimbo do CNPJ e a assinatura do responsável, características obrigatórias para validade do certificado.

Bate-papo Online
Bloco de Anotações
Grupos de Estudo
Material de Apoio
Relatórios Online
Animações Interativas
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Sobre o autor: Karen Alonso Horn

Pós-graduação lato sensu – Psicopedagogia Clínica e Institucional
Universidade Paulista UNIP – 2016
Pós-graduação lato sensu - Informática aplicada à Educação
Universidade Presbiteriana Mackenzie – 2001
Graduação - Pedagogia com habilitação em formação de professores
Faculdade de Educação da USP - 1998

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