关于课程

它教导什么是综合征，是什么特征。本课程将讨论如下内容：社会融合，教育，学习过程，维果茨基理论，复原力，应对技能和逆境以及当前的挑战。

1 章节 1
课 1. 纳入唐氏综合症儿童的过程介绍
课 2. 历史的全景和包容的学校
课 3. 什么是包容性学校？
课 4. 唐氏综合症和主要特征
2 章节 2
课 5. 不同演员在包容过程中的作用
课 6. 唐氏综合症儿童的社会包容
课 7. 学习过程
课 8. 智力障碍和唐氏综合症
课 9. 课堂实践
3 章节 3
课 10. 对抗的过程和自尊的发展
课 11. 加强复原和适应策略
课 12. 儿童和青少年的性行为标准
课 13. 巴西包容的挑战与前景

关于证书

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关于作者: Rocilda de Sousa Silva

大学教授，毕业于圣安德烈大学中心（2007年），Anhanguera学院心理学专家，学校心理学研究与研究机构间实验室成员LIEPPE。她自2006年以来一直在临床和机构领域工作。她在私人诊所工作，担任心理学相关问题的顾问。具有个人，团体和家庭心理治疗的经验，包括残疾人士以及酒精和其他药物的使用者。部长讲座和迷你课程。她曾在圣保罗州教育部担任偶尔的老师。

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